伊勢修養学舎2班 ３日目 ～風日折宮と荒祭宮～

本日２班の生徒達は３日間の修養行事を全て終えて帰阪しました。この班は本当に元気がよく初日からその元気さが裏目に出て指導を受けたりした生徒はいましたが本当に素直に対応してくれ、初日以降は素晴らしい姿勢で行事に臨んでくれました。３日間でこれだけ成長した班はあまり経験がありません。それほど素晴らしい修養行事となりました。２班の生徒の皆さん本当にお疲れさまでした。

さて生徒たちの成長の喜びもつかの間３班の生徒達が到着しました。２班の生徒達と同じように素晴らしい修養の場となるよう更に気を引き締めて頑張っていかねばなりません。先生方も全力で生徒達のためにサポートしてくれており、３班も生徒と教員が一つになって神道行事が充実した形となるように創っていくつもりです。

この修養行事では２日目、午前中の神道行事で内宮内での御神楽の奉納後に参拝するお社があります。風日折宮（かざひのみのみや）と荒祭宮（あらまつりのみや）という２つのお社を参拝します。３班の生徒達は明日参拝します。

まず、風日折宮（かざひのみのみや）は伊弉諾尊（いざなぎのみこと）の御子神で、風をつかさどる神である級長津彦命（しなつひこのみこと）と級長戸辺命（しなとべのみこと）を祀る内宮の別宮です。雨風の災害がないよう、また五穀が豊かに実ることを祈願するお祭り風日折祭と関りが大変深い別宮です。

この別宮とは「わけみや」の意味で、正宮に次ぎ尊いとされる。内宮の別宮は風日祈宮のほか境内に荒祭宮（あらまつりのみや）1宮、境外に月讀宮（つきよみのみや）、瀧原宮（たきはらのみや）、伊雑宮（いざわのみや）、倭姫宮（やまとひめのみや）ほか4宮があります。

次は荒祭宮への参拝。この荒祭宮のご祭神は天照大御神様の「荒御魂」で神様の御魂のおだやかな働きを「和御魂（にぎみたま）」というのに対して荒々しく格別に顕著なご神威をあらわされる御魂の働きの事を言います。別宮の中でも格式が高く他の別宮と比べても殿舎は大きく、正宮につぐ大きさとなっています。

いよいよ開幕のパリ・オリンピック。そのオリンピック選手や芸能人など勝負ごとに向かう前に参拝をされる方が多く、後日紹介する導きの神様、猿田彦大神様と合わせて前に一歩踏み出すために祈願される方が多いようです。

このようにこの修養学舎ではさまざまなお社を参拝させてもらいます。全ての参拝には意味があり、その事をしっかりと理解したうえで参拝する事が大切な事です。素直な気持ちで参拝する意味を心にしっかりと持つことで自身の心が洗われ、そして清らかな心を持つことが出来ると思っています。１年生のみなさんにはこの修養学舎においてそういった経験を積んでくれています。

伊勢修養学舎２班 ２日目 ～内宮と外宮～

２班の生徒達の２日目となりました。１班と同様に朝は昨日と同様に男女ともに５時３０分の起床後男子は禊へ、女子は大祓詞奏上後に内宮への参拝を行い宿舎に戻って朝食となります。この伊勢修養学舎ではたくさんの重要な大神様を参拝させていただきます。この伊勢の地には正宮・別宮・摂社・末社・所管社を合わせて１２５のお社があります。

そのもっとも重要な正宮の１つは内宮(正式名：皇大神宮）です。内宮の御祭神は天照坐皇大御神(あまてらしますすめおおかみ）であり一般的には天照大御神(あまてらすおおかみ）と言われています。

神様の名前から太陽を連想する神様だと思われますが単なる太陽神ではなく、皇室の御先祖であり天皇の御祖神（みおやがみ）でもあります。第11代垂仁天皇の御代に皇女倭姫命が大神様にお仕えした際、大神様が永遠に御鎮座できる地（大宮地：おおみやどころ）を求めて各地を巡幸されこの伊勢の地に宮を営み大神様を祀り申し上げたとされています。

今から2000年前、皇位のしるしとして受け継がれる三種の神器の一つである八咫鏡(ヤタノカガミ）をご神体としてお祀りし、国家の守護神として崇める伊勢信仰は平安末期より広がっていったと言われています。この内宮の大神様は最も本校の基本となる大神様で、学校にある学院神社にも祀られている神様です。

そしてもう一つの重要な正宮はこの修養学舎で１日目に参拝する外宮(正式名：豊受大神宮)です。外宮に祀られている御祭神は天照大御神の食事を司る「豊受大御神」です。正殿は神宮だけの建築様式「唯一神明造（ゆいいつしんめいづくり）」となっています。

第21代雄略天皇(ゆうりゃく）の御代に今の地に祀られたと伝えられています。日本書紀や丹波国風土記によると、稲作、養蚕、醸造の神様といわれ、衣食住、物を生産しそれを加工する、つまり産業の守護神と考えられているのです。今から1500年前、天照大御神のお食事を司る、御饌都神(みけつかみ）として丹波の国から現在の地にお迎えされました。内宮の御鎮座から約500年後です。

このように修養学舎では伊勢の地で重要な正宮や別宮に参拝する事でその神社の成り立ちや日本文化を学ぶことが出来ます。神社神道の学校で学ぶ生徒としてこの様な事を学ぶ機会を得るのは、この浪速でしかない事でもあります。

学校の校舎にも今回参拝した神社の神様が様々な形に描かれたり、その神社に関係する物が置かれたりしています。本校の生徒たちは学院神社の大神様をはじめたくさんの神様に見守られて学校生活を過ごしていることを再認識してほしいと思います。

浄く、明るく、正しく、直く。この本校の校訓を忘れずに様々なことに挑戦していれば必ず良い方向に導き、そして本校の生徒たちの夢の実現に頑張っている姿を見守ってくれると思います。そのためにも感謝の気持ちを忘れずにいることが大切なことなのです。

伊勢修養学舎１班 ３日目 ～神楽奉納と豊栄の舞～

 １班の生徒達も３日目の最終日を迎え早朝から男子と女子に分かれしっかりと行事を行ってくれました。昨日の準備の成果もあり良い形で終えることが出来たと思います。

閉校式では開校式とは全く違う成長した姿で臨んでくれこの３日間の修養の成果が出ていたように感じとることができました。生徒達のバスに乗り込む様子を見ていると一人一人から「やり切った！」という達成感みたいなものを感じれたことが大変嬉しく思いました。

１班が伊勢を出発した１時間半後、２班の生徒たちが伊勢に到着。昼食をとった後はすぐに開講式を行い、終了後は伊勢修養学舎の最初の行事校長講話を４０分実施。その後、猿田彦神社への正式参拝、そして外宮へ参拝後宿舎の戻って夕食、夕食後はすぐに大祓詞の講義、その後は男子と女子に分かれて神職の先生方からの禊指導と礼儀作法．着付けの指導と修養行事は消灯時間ぎりぎりまでしっかりと行われます。

明日の２日目の神道行事として内宮の敷地内にある神楽殿という場所にて御神楽の奉納を行います。毎年別大々神楽（べつだいだいかぐら）という神楽をご奉納させていただいており生徒達は大神様に３年間の学校生活の充実と健康を祈願しています。

この神楽舞は、倭舞（やまとまい）・人長舞（にんじょうまい）・舞楽（ぶがく）から構成されており、倭舞は女性神職（舞姫）４名による和琴、笛、篳篥（ひちりき）、笏拍子（しゃくびょうし）による大和歌に合わせて舞う、幽玄な余韻がある舞となっています。また舞楽においては蘭陵王（らんりょうおう）という雅楽の曲名の１つで武人の舞らしい勇壮さの中に、美貌で知られた蘭陵王を偲ばせる優雅さを兼ね備えた素晴らしい舞となっています。

本校の生徒はこの様な５世紀初めから１０世紀にかけて中国大陸や朝鮮半島、ベトナム、インドから渡来した外来音楽、そして１１世紀ごろ日本の宮廷内で流行った物を実際に見て、聞く事でその当時の先人たちの想いを少しでも感じ取ってくれれば嬉しいと思っています。（また、本校の修養学舎で神宮の神楽に魅せられ、舞姫さんになった卒業生も現在奉職されています。）

そして女子生徒にとって最も大事な行事が「祭式教室での指導」です。この祭式教室では女性神職の先生から「豊栄の舞と作法指導」についてご指導を頂きます。男子生徒の「禊」と同じく、この伊勢修養学舎の中で女子生徒は「豊栄の舞と作法指導」を行い、「正しい礼儀作法・着付け」を体験します。その体験から本校の校訓である「浄・明・正・直」を心の軸とし、感謝の気持ちを持てる「人」としての成長を図ることを目的としています。

そして「豊栄の舞」は、女性が舞うことを前提に作られたため、別名「乙女の舞」と呼ばれています。この舞は神への感謝の気持ち、自然への畏敬が表現されており、この世の様々なものに神々が宿ると考える日本の文化が反映されていると考えられています。舞を習うことで日本人が育んできた歴史の重み、伝統のすばらしさを感じ、「生きること」について考えて欲しいと思っています。

男子生徒の「禊」と女子生徒達の「舞」この二つの神道行事はこの浪速でしか経験できないものです。その経験から学ぶ事は他にはない事をです。このような経験をさせて頂いた事への感謝の気持ちとこの経験をいかに今後に生かしていくかを考え、行動に移してくれることを期待しています。

１班の生徒達は無事に大阪に到着して解散したとの連絡を受け、１班の伊勢修養学者を終えることができました。これで浪高生になったわけです。明日からの学校生活に大きな変化が芽生え、充実した生活を過ごすためにもこの伊勢修養学舎での経験を生かしてください。２班の生徒達にも、１班同様に浪速の魂を身に着けてもらうことができるよう頑張っていきます。

伊勢修養学舎１班 ２日目 ～禊と祓～

  伊勢修養学舎の１日は５：３０の起床から始まります。男子生徒は「禊」を実施します。五十鈴川での禊後、内宮へ参拝。女子生徒は同時刻に講堂で集合し、まずは内宮へ参拝します。参拝後は講堂での大祓詞奏上のあと書写を行います。男子生徒、女子生徒ともに早朝の静けさの中、生徒達は心を落ち着かせて素直な気持ちで参拝を行ってくれました。

この男子生徒が行う「禊」は本校を卒業した生徒のほとんどが口をそろえて「今となれば貴重な経験をさせてもらいました。この様な経験はもう二度とする事もなく卒業後に伊勢に訪れた時には感謝の気持ちが湧き出てきます」と言ってくれます。

この「禊」を最初に行ったのは、日本神話における国生みの神様、「イザナギノミコト」です。『古事記』によれば、「イザナギノミコト」は、火傷を負って亡くなった妻のイザナミノミコトのあとを追って死者の国である黄泉の国へ出かけ、恐ろしい姿となった妻の姿を見てしまいます。逃げ帰ったイザナギは黄泉の国の穢(けがれ)を落とすために川に入って「禊」を行います。そのときに多くの尊い神様が生まれます。（ここでお生まれになったのが伊勢の神宮のご祭神である天照大神です。）この時のイザナギの禊が神道に伝わったとされています。

「禊」の語源は「身削」「身滌」(みそぎ）から出た言葉とされ川や海に入ったり、滝に打たれたり、泉や井戸の水を浴びたりして罪穢(つみけがれ）という汚れを洗い流しすすぎ清めるのが「禊」であります。日本は水に恵まれた国でありその水は山から河川を通って海へと流れ国を清めている。日本独自の水に対する文化が水の浄化作用に対する信仰を育んだと言われています。この「水」によって穢れを洗い清め、清浄にする「祓（はらえ）」のことを「禊」と言います。

お正月やその他の事で神社を参拝する事が多いかと思います。神社の境内にある手水舎で手を洗い、口を清める作法をしますが、これはこの「禊」を簡略化したものであると考えられています。このように「禊」の意味を学ぶ事で行う事の日常の生活の中で知らなかった事に気付かされることが今回の修養学舎にはたくさんあります。

神道行事にはそれぞれの意味がありその意味を知ることで生徒達はまた大きく成長できるきっかけとなります。神道の世界は自然の力に私たちは生かされ、助けられているという感謝の気持ちを忘れてはいけないという気持ちが込められています。

２日目朝の行事が終了しその後朝食を取った後も一日びっしりと行事が詰まっており生徒達は日頃体験できない神道行事を経験できたことで心の中に何か変化が出てきたのか行動や表情に変化を感じる事が出来ました。最後の最後まで気を緩めることなくすべての神道行事から一つでも多くの学びを掴み取ってください。まだまだこれからも修養が続きます。最後までやり切ること。頑張れ！１班の生徒諸君。

第７１回伊勢修養学舎１班 １日目 ～校長講話～

 いよいよ本日から令和６年度の第７１回伊勢修養学舎が始まりました。本校は今年度ネクスト１００元年と位置付け次の１００年に向け新たな挑戦への旅に出発した最初の伊勢修養学舎となります。この修養学舎も今回で７１回目となります。この長きにわたり受け継がれてきた伊勢修養学舎において今年度も本校の建学の精神である神社神道から多くの事を学び、そしてその伝統を次の１００年へと紡いで行かねばなりません。この２泊３日の修養行事で生徒達は大きく成長し本当の「浪高生」となってこれからの学校生活を過ごして行く事になります。

今年も４班編成となっており本日から２９日の最終日まで１年生達はこの日本人の心の故郷といわれる伊勢の地で多くの神道行事を実践しその経験から浪速でしか学ぶことができない貴重な事を身に着けることができると思います。

学校をバスで出発した１班の生徒達は宿泊でお世話になる神宮会館に無事に到着。昼食後いよいよ開校式が行われ修養学舎の学びが始まりました。開講式では初めに理事長先生からのお話があり、その後に神宮会館の館長の先生から講話で開校式は終了。その後校長講話となります。

この校長講話は理事長先生が就任後から始められた講話でこの講話内容は「今を一生懸命に生きる」というテーマで長年お話をされてきました。

私も校長に就任後そのテーマは外すことなく今年も「今を一生懸命に生きる」～挑戦するからこそ変わることができる～をテーマに約４０分ほど話をさせて頂きました。これからの高校生活をいかに充実させることができるか。そして今も未来もその時その時を幸せと感じられる日々を過ごすためには今この瞬間を一生懸命に生きることが大切であるということを訴え、そしてこれからの社会が求められる人材とはどのような人材なのかなど生徒達のこれからの学校生活だけではなく、卒業後においても生かすことが出来るような内容となっています。

「品格」「情熱」「規律」「尊重」「結束」をキーワードに浪速での高校生活の中で大切なこと必ず実践してほしいことを伝えさせてもらいました。今日の講話を基に明日からの行事では伊勢修養学舎では浪速でしか学べない、浪速でしか経験できない学びを一つでも多く掴み取ってほしいと願っています。

昼食後の時間にもかかわらず生徒達は真剣な眼差しで聞いてくれていました。今日伝えた事を実行に移せば必ず成長するでしょう。そしてこの行事が終わってこそ浪高生の魂が入ったといえると思っています。そしてその魂を忘れずこれからも前に進むことができれば未来がより一層輝くことは間違いありません。この３日間仲間たちと共に頑張ろう―！

全国大会出場部活動壮行会 ～LAWの精神～

 本日は、この夏に全国大会に出場する部活動の生徒にむけて、激励と活躍を願い壮行会を実施いたしました。６クラブの部活動から２８名の生徒達が大阪の代表として出場してくれます。各クラブの代表が大会に出場する意気込みを生徒達に伝えてくれました。この大会に賭ける熱い想いが伝わったのではないかと思います。全国大会という晴れ舞台に立てることへの感謝の気持ちと出場する事で貴重な経験が出来る事への期待を忘れずに正々堂々と日々の練習の成果を出し切ってきてほしいと思います。出場する生徒達の健闘を心から祈っています。

今月の２７日からフランスではいよいよオリンピックが開催されます。日本選手団もフランスに向けて出国しており多くの人達に感動と勇気を与えてくれると思っています。前回の東京オリンピックから２年。前回は自国開催という事とコロナ禍の中での開催となりましたがスポーツというものが私達に与える影響の大きさを改めて感じさせてくれました。スポーツは一人の人間が行うものです。そのスポーツでのパフォーマンスはその人の心を表し、そのスポーツのプレイヤーがそのスポーツの特徴を示してくれます。

多くの感動や勇気はそのプレイヤーから感じる想いや試合に向かう姿勢など様々な要素から人それぞれが感じるものです。決して優勝しただけで多くの人に感動や勇気をあたえることはできません。目には見えないエナジーを感じる事で人は感動と勇気を得ることが出来ると思っています。オリンピックは多くのスポーツに関わる人たち全てのお手本となるのでないかと私は考えています。

その基本となるのが「ルール」です。本日行われた校長講話ではスポーツにおいての「ルール」と私たちの日常生活の中での「ルール」について話をさせてもらいました。スポーツの中で「ルール」を遵守することは同然の事でありその精神を「LAWの精神」と呼んでいます。スポーツをする人たちにとってこの精神は安全にそして安心してスポーツを行う為には必須のものです。選手たちは、その「ルール」を主体的に遵守するのが当然となっています。

「ルール」に束縛されるのではなく主体的にその「ルール」を遵守しながらそれぞれの目的や目標の達成の為に努力することが自然な形となっています。私たちの日常生活の中や学校生活の中でも同じことが言えると思います。「LAWの精神」を忘れずに一人一人の生徒達が目標や目的の達成の為に仲間たちと共に成長していくことが出来る学校が「GOOD　SCHOOL」良い学校であり浪速はその様な学校創りを心がけています。

これから迎える夏季休暇中の前に再度「LAWの精神」の大切さを訴えこの夏が本校の生徒達にとって更なる成長の期間となるようにしてほしいと心から願っています。明日以降１年生は伊勢修養学舎に出発します。３年生は大学受験に向けての非常に大切な時期になり、２年生はいろんな事に挑戦できる期間となります。各学年での活動は違いますが「LAWの精神」を忘れずに「挑戦」しなければならない点については全学年共通しています。この期間での更なる浪高生達の活躍と成長を期待しています。